Современная концепция модернизации образования выдвигает в качестве одной из основных задач образовательных учреждений развитие системы самоуправления в детских коллективах. «В дополнительном образовании детей познавательная активность личности выходит за рамки собственно образовательной среды в сферу самых разнообразных социальных практик. Становясь членами высоко мотивированных детско-взрослых образовательных сообществ, дети и подростки получают широкий социальный опыт конструктивного взаимодействия и продуктивной деятельности» - такой вектор развития дополнительного образования обозначен в Концепции. Лагеря дневного пребывания детей являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности. С одной стороны, лагерь - форма организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространство для отдыха, разностороннего развития и самореализации.
Естественной потребностью детского возраста является стремление к объединению. Дети, развивая индивидуальные знания, опыт, силы и возможности в коллективных отношениях, объединяются в разновозрастные сообщества с целью достижения общественно - значимой цели в различных видах деятельности. Возможность самоуправления во временном детском коллективе - это принцип демократии, который формирует гражданские качества юного гражданина. Каждый гражданин страны, даже самый юный, должен шагать в ногу со временем, быть в курсе основных направлений культуры и молодежной политики, иметь активную гражданскую позицию.
В 2024 году тематические года, объявляемые президентом РФ и губернатором Свердловской области, Главой городского округа Сухой Лог связаны с годом Семьи, наследия А.С.Пушкина, 90-летия Свердловской области, юбилейный год запуска первого спутника, реализации программ «Движение Первых».
В планировании содержания программы использованы все возможности для интересного и полезного общения ребят с взрослыми и между собой. Как показала практика, для эффективной реализации программы, необходимо учесть тематику года и тогда жизнь в лагере будет насыщенной, полезной, полной событий. Соответственно, в программе учтены темы, озвученные выше. Специфика тематики обоснована тем, что состав команды педагогов, работающих в лагере, разновозрастной и разноплановый. Это и молодые педагоги, и педагоги с большим стажем работы, учителя начальных классов и учителя-предметники, педагоги дополнительного образования.